【摘 要】
:
课堂是学生获取知识的主要渠道,如果在有限的课堂教学中,不能激发学生的兴趣,那么学生掌握知识的程度就会大打折扣。因此,教师在课堂上要想方设法激发学生的兴趣,调动起学生
【机 构】
:
安康市汉滨初中,陕西安康,725000
论文部分内容阅读
课堂是学生获取知识的主要渠道,如果在有限的课堂教学中,不能激发学生的兴趣,那么学生掌握知识的程度就会大打折扣。因此,教师在课堂上要想方设法激发学生的兴趣,调动起学生学习的积极性和主动性,这样才能取得好的课堂教学效果。要达到这样的效果,教师在课堂上的灵活应变的智慧起着十分重要的作用。
其他文献
《思想品德课程标准》(实验稿)在教学建议中明确指出:新课程要“注重学生的情感体验和道德实践”、“在教学中,不断创造条件,促进学生的道德践行,丰富学生的情感体验,感悟和
计算机课教学效率的高低,关键看教师是否正确地把握了教材的重难点,是否突破了教材的重点、解决了教材的难点,使学生真正地理解和掌握了计算机基本知识。本文从全面了解学生
中央电视台广告部为纪念《广而告之》开播5周年,制作了一台特别节目——《与你同行》,于1992年10月26日晚播出。它既有过去5年《广而告之》部分精品的集锦,又有对部分精品的
闪锌矿通常是用铜离子活化后再用短链黄药进行浮选的。Fink等曾详尽地研究过这种硫化物的活化、减活和抑制的化学机理,而且证明过这种系统的复杂性。作为一种半导体,纯闪锌
产肠毒素大肠杆菌(ETEC)是导致人类和幼畜腹泻的重要病原体,其引起的新生及断奶仔猪腹泻(PWD)由于高发病率、高致死率造成巨大经济损失。PWD主要是由表达F4或F18黏附素的ETEC
在新课改、新教材的教育背景下,中学政治如何实现课堂互动,适应新教材,真正使政治课活起来,让学生对于政治课做到"乐学、善学、勤学",是每一位政治教师都值得深思的问题。作者
高中历史新课程改革势头猛烈,在教学理念、教学方法、教学行为、教学策略等方面给广大中学历史教师以全方位的震撼:中学历史教学不能只停留在“死记硬背”的层面上;不能只以知识的传授为能事;不能只关注课堂与教材,应该给学生更广阔的视野与空间。我们发现:在新课程教学过程中,按部就班者有之;旧瓶装新酒者有之;换汤不换药者有之。那么在新课程标准下,如何进行有效的历史教学是当今众多历史教学工作者探索和研究的一个重要
新课改下,初中政治课不仅要教会学生课本上的知识,更重要的是帮助学生建立起科学的人生观、价值观和世界观,进一步提高思想道德水平。政治这一学科本来就是理论性比较强的学
2010年,贵州吹响了全面实施新课改的号角。在新形势下,如何利用信息化技术提高中学历史课堂的有效性,是广大中学历史教师必须面对的问题。本文在对瓮安县教育信息化与中学历史教学现状进行调查了解的基础上,查找出了一些制约中学历史课堂有效性的因素,并对其成因及对策作了初步探讨,如有不当之处,敬请批评指正。 一、教育信息化条件下制约中学历史课堂有效性的因素 1.教师篇。 (1)教师的教育观念陈旧,课堂
随着我国加入WTO,蛋鸡产品的国际化和市场化步伐进一步加快,利用中药饲料添加剂,发展蛋鸡健康养殖,生产绿色产品,已成为我国蛋鸡产业中的重要的研究课题。中草药作为蛋鸡的饲