可摘局部义齿基牙楔状缺损充填修复的疗效评价

来源 :临床口腔医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:steproad
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:比较应用Gc Fuji IX GP玻璃离子水门汀、Dyract复合材料及银汞合金三种材料对可摘局部义齿基牙颈部楔状缺损的临床修复疗效.方法:79例186颗楔状缺损可摘局部义齿基牙,缺损部位分别用GC Fuji IX GP玻璃离子水门汀、Dyract复合材料及银汞合金修复,修复2年后用改良的USPHS系统评价修复体的疗效.结果:银汞合金修复效果好于另外两组.结论:银汞合金适合修复可摘局部义齿基牙的楔状缺损.
其他文献
我国正处于大众创业万众创新的历史新时期,高校大力开展创新创业教育符合时代发展要求,而思想政治教育和创新创业教育具有内在契合点.因此,高校创新传统教育与政治思想教育相
目的:探讨颈椎过伸性损伤的MRI表现及价值.材料与方法:回顾性分析12例有典型外伤史患者的MRI资料及临床资料.结果:颈椎过伸性损伤依暴力的大小不同依次伤及前纵韧带、椎间盘
自信心是相信或预料自己愿望一定能够实现的心理,是自己相信自己的情绪体验,是对自我力量的充分估计与肯定。自信心是学生成长过程中不可缺失的重要品质。在初中体育教学中,能够独立完成多种体育活动的学生,往往会形成肯定的“自我”概念,行动积极、主动。相反,那些动作迟钝、身体协调性、活动性比较差的学生,在体育活动中就常常会遭受失败。因而,他们也常常会产生否定自我的表现,面对生活、困难缺乏自信,容易退缩。针对这
期刊
本文通过对荣华二采区10
期刊
患者,女,36岁,主因发热、咳嗽2周,于2016年2月18日入院。患者8年前因产后大出血引起甲状腺功能减退,口服甲状腺素片治疗病情控制良好,近2个月因事情繁忙服药不及时。患者入院
问题与疑问是探究式学习的起点,也是探究式学习的一个基本特征.心理学认为,在合适的条件下,每个人所具有的学习发现、丰富知识和经验的潜能和愿望是能够释放出来的.因此,教师
会计信息是投资者分配有限经济资源的决策基础,但会计信息具有准公共物品的特点,在自由经济中,会计信息的供给总是不足,这使会计信息的监管成为必要.会计监管是政府对会计信
有位教育学家说过:“兴趣是最好的老师。”如果学生对学习发生了兴趣,学习热情必然会提高,学习效率也会显著。培养学生学习的兴趣,是教师的教学任务之一,是学习活动中重要的
一定要组织起来rn30年前的6月14日,继中国残联、辽宁省残联成立之后,大连市成立了全国首家市级残联.不久之后,大连市瓦房店又成立了全国首家县级残联.能取得这两个第一,与之
期刊
随着我国国际化化发展的速度越来越快,英语作为国际通用语言,也逐渐被应用的越来越广泛.在某一特殊指定的环境下,对英语灵活运用的能力,被称之为英语能力.而作为一种新型交流