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随着经济的快速发展,人们之间的交往越来越频繁,口语交际就成为人们交际的重要工具,也是增进感情、取得事业进步的重要途径.而作为语言教学的语文学科,理所当然就成为提高口语交际的主要渠道.这就要求语文教师在教学中利用好教材、合理引导学生,鼓励学生乐说、善说、敢说,提高学生的口语表达能力.
乐于表达——核心素养背景下小学语文口语交际教学探究
【摘 要】
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随着经济的快速发展,人们之间的交往越来越频繁,口语交际就成为人们交际的重要工具,也是增进感情、取得事业进步的重要途径.而作为语言教学的语文学科,理所当然就成为提高口
【机 构】
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南昌市站前路学校 江西南昌 330009
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年42期
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