【摘 要】
：
传统的课堂教学方式在进行小学英语的教学过程中存在一些不足,针对这些问题,我们提出用课堂教学和网络教学相结合的混合式学习模式来提高小学英语的学习效果。本文主要分析了
【机 构】
：
内蒙古乌兰察布市察右前旗玫瑰营镇中心学校,
论文部分内容阅读
传统的课堂教学方式在进行小学英语的教学过程中存在一些不足,针对这些问题,我们提出用课堂教学和网络教学相结合的混合式学习模式来提高小学英语的学习效果。本文主要分析了小学英语的教学现状,探讨了混合式学习模式的相关概念,最后将混合式学习模式在小学英语教学中进行了应用。
Traditional methods of classroom teaching have some shortcomings in the process of teaching primary English. In response to these problems, we propose to improve the learning effect of primary English by using a combination of classroom teaching and online teaching. This paper mainly analyzes the current situation of primary English teaching, explores the concept of hybrid learning model, and finally applies the hybrid learning model in primary English teaching.
其他文献
随着素质教育的不断推进,创新已经成为我们教学中一个重要的理念。初中时学生人生观价值观形成的重要时期,在中学英语教学中我们更应该重视创新。教育需要改革,我们在初中英
复习课是初中化学课堂中一类重要的课型。如何提高复习的有效性,教会学生学习,在复习课中培养学生的创新学习能力,中考试题渗透了对基础知识,基本技能和价值观的考查以及对化
故事情境创设作为一种重要的教学手段,能够有效调动学生的积极性,深化学生的课堂记忆,使学生更加主动地参与到课堂之中,然而在初中信息技术课堂中,在学科特点的限制下,故事情
自主学习是学生在课堂上以及课下进行学习的基础。学生的自主学习能力关系着学生自身的学习能力。初中生物的教学就用当注重对学生自主学习能力的培养,让学生在课堂上做到高
在初中历史教学中,教师经常会有这样一个困惑,那就是明明自己备课已经很充分,课堂教学中讲课也很充分,可是学生的历史基础却依然很薄弱,成绩也提不上去。教师出现这种疑惑的
在新课改的要求下,教师的教学观念及对学生的要求在不断的改变。在初中英语教学中,教师逐渐认识到学生的主体地位,教师从学生的角度出发,通过采取有效的教学策略,激发学生学
长期以来受传统教学法的影响,在初三的复习中,因为知识点过于琐碎,学生无法接受,从而影响着复习的效果。因此笔者改变了传统观念,创造性地设计出模块化教学模式,并将其运用于
在新课程教学改革的背景下,提高中学生的运算能力是中学数学教学的一个重要环节。在新的《数学课程标准》中明确指出,在数学课程要以强化学生的数学运算能力为中心,教师应该
新课程下语文的最大特点:一是“人文性”二是“工具性”。这一特点就要求教师在教法上应该采取应多样性,学生也应该采取多样性的方式来学习。如果我们当老师的只扑在教科书上
语文作为初中的一门基础课程,目的在于培养学生的语言能力和语用能力。因此,本文主要从培养学生语文素养、语言能力以及语用能力等三个方面探讨了语文应用能力在初中语文教学