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期刊论文
基于SPOC的混合学习模式之理论探索
基于SPOC的混合学习模式之理论探索
来源 :科教导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sb0077
【摘 要】
:
文章在对国内外文献阅读及探究的基础上,廓清了SPOC及混合式学习的内涵与特点,探讨了基于SPOC平台的混合学习模式之理论基础,总结了利用SPOC开展混合学习的优势,为构建基于SP
【作 者】
:
赵丽娜
【机 构】
:
长春大学文学院
【出 处】
:
科教导刊
【发表日期】
:
2018年27期
【关键词】
:
MOOC
SPOC
混合式学习
学习理论
MOOCSPOCblended learninglearning theory
【基金项目】
:
吉林省教育科学“十三五”规划2017年度课题(SPOC教学模式在高校教学中的构建与应用研究》(GH170154)之阶段研究成果
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文章在对国内外文献阅读及探究的基础上,廓清了SPOC及混合式学习的内涵与特点,探讨了基于SPOC平台的混合学习模式之理论基础,总结了利用SPOC开展混合学习的优势,为构建基于SPOC的混合学习模式提供了理论参考。
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