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在现代社会中,HPM作为一个学术领域,意在指出将数学史巧妙地融入到数学教育中,以此来提高数学教师的教学质量.目前我国正致力于HPM这项研究,将数学史这部分内容加入到数学教育中,而数学史作为一种半文半理的非重点学科,其加入数学教育能够进一步推动数学教育的进程,更好的提高学生的综合数学能力,达到教师数学教育的目标,最终实现立德树人的目的.