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课堂评价有利于增强学生的自信心,激发学生学习兴趣,而数学学习过程也是学生进行数学知识自主构建的过程,主要探讨了评价促进学生数学知识的自主建构,以此提高学生的数学成绩.
评价促进学生数学知识的自主建构
【摘 要】
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课堂评价有利于增强学生的自信心,激发学生学习兴趣,而数学学习过程也是学生进行数学知识自主构建的过程,主要探讨了评价促进学生数学知识的自主建构,以此提高学生的数学成绩
【机 构】
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江苏省汾湖经济高新技术开发区实验小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2016年12期
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