论文部分内容阅读
陶行知先生提出生活即教育的教育观念,适用于所有的课程,更适用于语文课程.尤其是阅读教学,更是与生活息息相关.农村小学生所接触的学习资源相对薄弱一些,如果能够与生活并轨,将阅读教学推向生活化轨道,学习资源将会大大丰富,学生对于文本的理解和体会会更深入.
语文的外延是生活——农村小学语文阅读教学生活化管窥
【摘 要】
：
陶行知先生提出生活即教育的教育观念,适用于所有的课程,更适用于语文课程.尤其是阅读教学,更是与生活息息相关.农村小学生所接触的学习资源相对薄弱一些,如果能够与生活并轨
【机 构】
：
广州市花都区炭步镇中心小学 510820;
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2020年19期
其他文献
随着基本医疗保险覆盖面的不断扩大,医疗待遇逐年提高,医疗需求得到进一步释放,住院、特殊门诊量均大幅上涨,目前龙市市参保人员113万人,两定机构超过300家,而与此同时,医保
在小学低年级引入绘本阅读是非常重要的一件事情,绘本阅读的过程当中主要就讲学生们作为主体,为学生们创造出一个愉快的阅读氛围,让学生们能够更加积极主动地融入到阅读当中,
从分析房产税的出台与扩容、住房市场板块结构现状入手,研究优化房产税与住房市场板块结构。房产税定位要以有效调控房价为目标,住房市场要以保障性住房为主,拟可加快构建全
本文首先对小学语文拓展阅读教学的现状进行简单的概括,对拓展阅读教学所具有的意义作出阐述,最后提出有利于拓展阅读教学进行的建议,希望对于小学生在语文学习上实现可持续
目的:本研究应用磁敏感加权成像(susceptibility weighted imaging,SWI)及弥散峰度成像(diffusion kurtosis imaging,DKI)对特发性帕金森病(idiopathic Parkinson’s Disease
伴随着小学教育教学体制改革的深入进行,越来越多的小学语文教师选择了对于自身的教学策略进行改进、对教学内容进行更新.切实与学生为主体进行写作教学和阅读教学活动.现如
学生在写记叙文过程中会出现会各种各样的问题,对于其原因分析,作者认为教师应让学生先想好写作的主题思想,采用以小见大的写作手法,把自己亲身经历的事件描述出来,把内心最
目的 探索老年难治性慢性胃炎与血清维生素B12(Vit B12)缺乏之间的关系及Vit B12缺乏的早期发现指标。 方法 收集2015年9月至2017年3月期间以上消化道症状就诊于山