【摘 要】
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本文拟对课堂教学内容逻辑操作技术指标进行解析。根据大学英语学科特点,教学内容逻辑操作技术可分为词汇教学、语法教学、语篇教学和教学举例操作。
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本文拟对课堂教学内容逻辑操作技术指标进行解析。根据大学英语学科特点,教学内容逻辑操作技术可分为词汇教学、语法教学、语篇教学和教学举例操作。
This article intends to analyze the logical operation of classroom teaching content indicators. According to the characteristics of college English, the logical operation of teaching content can be divided into vocabulary teaching, grammar teaching, text teaching and teaching examples.
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摘 要：合作学习是通过在初中语文阅读教学实践活动中，以学生的身体和心理发展的特点和语文阅读学习的水平进行综合性评估，继而使课堂教学策略得到优化的一种教学方法，促进初中生语文阅读技能和水平的双向提高。 关键词：合作学习；小学语文 小学阅读教学的目的是培养学生获取信息的能力和掌握正确的阅读方法，单纯的依靠老师讲解是很难掌握好技巧的，所以小学语文教学越来越重视探索、合作、自主的学习方式的应用，而且合
随着信息时代和科技时代的到来,我国越来越重视电子信息的发展,如今,电子信息已被运用于各个领域,电子信息的作用也开始日益凸显,由此在高校也产生了电子信息科学专业,文章通
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现如今,医药行业竞争激烈,跨国医药行业的技术和人力资源管理远优于国内企业,为了帮助医药企业提高核心竞争力。下面,本文将以Q公司为研究对象,分析国内企业在销售人员职业生
摘 要：素质教育教学理念要求初中数学教学工作应达到师生共同发展、互相交流的目的。在新课程标准指导下选择的互动教学方法对于数学教学工作的顺利进行有着显著的引导作用。本文主要对初中数学教学中开展互动教学提出了相应的实施措施，从而为中学生营造轻松和谐的学习氛围，提升教学效率和教学质量，保证初中教学工作的有效完成。 关键词：互动教学；初中数学；教学效果 传统的初中数学教学大都选择单项灌输的教学方法，教
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摘 要：不同时期不同学科的教学有不同的特点，学生在学习的过程中也会遇到不同的困难，如果问题不能及时加以解决，就会导致学困生的出现。教师应该对小学数学学困生引起重视，下面就小学数学学困生产生的原因及转优策略进行探析。 关键词：小学数学；学困生；产生原因；转优策略 学困生的存在不仅影响了教学质量的提升，而且给学生的学习带来了巨大的压力。不同时期不同学科的教学有不同的特点，学生在学习的过程中也会遇到
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