【摘 要】
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近年来，“互联网＋”思维的兴起，为远程教育领域带来了无限生机。新时期国家开放大学转型发展必然带来整个系统原有的n学习支持服务平台、教学管理模式、教学理念的全面变革和升
【机 构】
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大连职业技术学院（大连广播电视大学）,辽宁大连,116031
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近年来，“互联网＋”思维的兴起，为远程教育领域带来了无限生机。新时期国家开放大学转型发展必然带来整个系统原有的n学习支持服务平台、教学管理模式、教学理念的全面变革和升级。本文在厘清学习支持服务的内涵，调研开放教育学生现状的基础上探索包n含课程服务、平台服务和团队服务三要素在内的“六合融通”开放教育支持服务模式，并提出该模式的服务模块结构及评价考核方式。
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