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对北部湾地区小学语文教师的问卷调查显示，小学语文教学实际中言语知识和语言知识比文学知识更有作用；成语、汉字、形式逻辑、语文教育史等也有较高的诉求；语文教学能力远比系统的语文知识重要。语文知识在小学语文教学中的实际运用，是小教专业综合文科学科课程内容建构的依据。
知识的实际运用：学科课程建设的依据——北部湾地区语文知识小学教学实际运用调查
【摘 要】
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对北部湾地区小学语文教师的问卷调查显示，小学语文教学实际中言语知识和语言知识比文学知识更有作用；成语、汉字、形式逻辑、语文教育史等也有较高的诉求；语文教学能力远比系统
【机 构】
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钦州学院初等教育系
【出 处】
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钦州学院学报
【发表日期】
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2009年6期
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