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【摘 要】
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课堂教学是教师思维与学生思维相互沟通的过程。教师的教学要具科学性、启发性和艺术性,充分激发学生的思维活动。教师教学应结合教学内容,设计出利于学生参与的教学环节,提
【机 构】
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贵州省南白师范学校,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2009年05期
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