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这些年来，随着国内教育改革的深入和国际视野的拓宽，越来越多的学校引入了国际课程。但信息技术作为国际课程学科体系中一员，却一直蒙着神秘的面纱，不为大多数信息技术教师所了解。今年，国内第一套基于实践的高中国际课程研究专著——也是作为上海市教育科学研究重点项目研究成果的《高中国际课程的实践与研究》面世，