【摘 要】
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对于小学低年级语文教学来说,口语交际是一方面重要的教学内容,对于学生的语言表达能力培养起到非常关键的作用,其中创设情境是一个好的教学方法和途径,有助于取得很好的教学
【机 构】
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安徽省合肥市肥东县东城实验小学 231600
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对于小学低年级语文教学来说,口语交际是一方面重要的教学内容,对于学生的语言表达能力培养起到非常关键的作用,其中创设情境是一个好的教学方法和途径,有助于取得很好的教学效果.在实际教学中,教师要注重贴近生活创设情境,创设表演情境,创设问题情境等,营造良好的教学氛围,引导学生们积极的交流互动,实现教学效率的提升.本文主要针对小学低年级语文口语交际情境创设的实践措施进行了思考,以供参考交流.
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