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百变辣椒
【摘 要】
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【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2008年18期
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摘 要 作业是教师了解学生掌握知识的依据，如何科学合理地布置作业是教师需要关注的问题。长期的教学实践告诉我们：要充分发挥教师的创造性，设计探索性和开放性的问题，给学生提供讨论与交流、猜测与归纳、分析与整理、实践与应用机会。本文笔者就通过自己对作业设计的见解阐述小学数学作业的设计，以此提高数学教学质量。 【关键词】小学数学；课后作业；有效设计 作业是教师检验学生学习成果的有效方法，教师布置作业要
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期刊
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