【摘 要】
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目的 分析和探讨SBAR同质化沟通与健康教育在脊柱外科围手术期的应用价值.方法 选取我院2019年6月至2019年9月收治的66例脊柱外科围手术期患者作为本次研究的对象和主体,将其
【机 构】
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青岛西海岸新区人民医院,山东 青岛 266400
【出 处】
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目的 分析和探讨SBAR同质化沟通与健康教育在脊柱外科围手术期的应用价值.方法 选取我院2019年6月至2019年9月收治的66例脊柱外科围手术期患者作为本次研究的对象和主体,将其按照“动态随机分组法”,分为对照组和观察组各33例.对照组采用常规护理干预,观察组采用SBAR同质化沟通与健康教育护理干预,对比两组患者的护理质量以及生活质量.结果 观察组患者的服务态度评分、沟通能力评分、主动性和责任心评分、护理技术评分以及急救护理能力评分均高于对照组,观察组患者的SF-36各项评分均高于对照组(P<0.05).结论 SBAR同质化沟通与健康教育在脊柱外科围手术期的应用价值显著,能够有效的提升护理质量,并且大大改善患者的生活品质,适合在临床进行实施和开展.
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