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本文依据全国大学英语四、六级考试办公室提供的考后数据，对大学日语四级试题文字、词汇部分的难易度、区分度、误答率等问题进行了分析和研究，通过观察成功和失败的典型试题，探讨其原因，旨在通过科学的分析和研究，对试卷的文字、词汇部分做出客观的、公正的评价。同时希望能对教学现状提供精确客观的描述，加强考试的正面后效作用。