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本文主要根据系统方法的整体原则、相关原则等分析了高等师范院校地理专业的《气象学与气候学》教材，从而确定教材的目的、特点及其功能，并对该教材提出了自己看法。
《气象学与气候学》教材的分析
【摘 要】
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本文主要根据系统方法的整体原则、相关原则等分析了高等师范院校地理专业的《气象学与气候学》教材，从而确定教材的目的、特点及其功能，并对该教材提出了自己看法。
【机 构】
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乌鲁木齐成人教育学院
【出 处】
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乌鲁木齐成人教育学院学报
【发表日期】
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2005年2期
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