【摘 要】
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实践教学环节在本科生培养过程中占有重要地位,可以有效提高本科生的培养质量。实践教学环节是高等教育教学过程的重要组成部分,通过实践教学可以强化学生对理论知识的学习,
【基金项目】
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2013年度广西高等教育教学改革工程立项项目（编号：2013JGA120）, 2013年度广西师范大学校级教改项目
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实践教学环节在本科生培养过程中占有重要地位,可以有效提高本科生的培养质量。实践教学环节是高等教育教学过程的重要组成部分,通过实践教学可以强化学生对理论知识的学习,更重要的是可以培养学生分析问题、解决问题的能力和实际工作能力。根据环境工程专业的培养目标,从提高学生专业素养和综合能力入手,构建多层次、全方位的实践教学环节,并以创新杯比赛为依托,提升学生的实践创新能力。
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