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【摘 要】
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摘 要：随着基础教育改革的深入发展，小学教育必须正视未来，实现现代化，呈现出优质高效的课堂教学效果。针对小学数学的教学，我们必须革新教学思想，采取有效措施，实现高效的口算课堂教学。本文中，笔者依据一定的理论并结合自身的教学经历，提出了实现优质高效口算教学的一些对策，希望能促进小学数学的教学，实现学生的全面发展。 关键词：小学数学；优质高效；口算课堂；方法 小学数学口算是指小学生不借助任何辅助工
【出 处】
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速读·上旬
【发表日期】
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2014年7期
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文章总结了移动通信中常用的几种语音编码技术,分析了3GPP的宽带语音编码算法AMR-WB的主要特点和性能,介绍了3GPP中宽带语音编码的未来发展方向EVS;对3GPP2中的宽带语音编码
摘 要：写作是英语的重要组成部分，也是学生英语综合水平的体现，提高学生的写作水平至关重要。本文结合笔者实际的教学经验，就当前初中英语写作教学中存在的问题展开论述，并就学生写作时存在的问题提出应对措施，以帮助提高学生写作水平。 关键词：初中英语；写作教学；问题；应对措施 写作一直以来都是英语教学的重中之重，同时也是学生学习英语的难点。初中阶段是学生英语学习的关键时期，学生能否在初中阶段养成良好的
摘 要：古代用上知天文、下知地理来形容一个有才识的人，可见地理学习的重要性早在古代就已经被人们所认识。地理学习时，有效学习方法往往能够更好的帮助学生学习，产生良好的学习效果。因此，帮助学生制定和采取有效的学习方法显得尤为重要。 关键词：高中地理；有效性；学习方法 高中生学业负担重，学生想要在这样的大环境中取得胜利，就必须讲求学习的效率，而想要提高学习的有效性，就必须掌握一定的学习方法。有效学习
摘 要：随着社会的发展，人们对教育的理念和目标都有了极大的变化。面对新形势的变化，我们的小学语文教学不再是简单的语文素养的培养和知识能力的传授，除此之外，我们还要强化人们精神的熏陶，突出小学生实用能力和综合素质的提升。小学生正处在习惯养成和价值观逐步定性的时期，在小学语文课堂教学中，老师必须引导学生树立法律意识，开展法律德育教育，提高小学生的综合素质高。语文学科作为情感表达和思想教育的优势学科，有
摘 要：关于数学的学习一直是所有学生十分头疼的事情，数学这门学科以它严谨的逻辑性和复杂的运算也让无数的教师难以把握教学思路。面对日益严峻的升学压力，数学的教学很大程度上转变成了数学习题教学，即通过大量的数学习题训练来提高学生的数学成绩，来提高教学的效率。在长期的教学中，教师们也根据习题教学总结了一系列的方法，使得数学的教学思路更加的明确，数学教学的难度不断的减少。 关键词：初中；数学；习题教学
摘 要：词汇在英语教学中扮演着重要的角色和地位，但当前的英语教学过程中，词汇教学并没有受到足够的重视，为此，要想切实提升英语教学质量，就必须注重和加强英语词汇教学的有效性。 关键词：英语教学；词汇教学；有效性 英语是一门语言性学科，语言性学科都注重最为基本的听、说、读、写能力，而词汇正是构成和提升这些能力最为基本的因素，在当前的英语教学中，关于词汇教学方面并没有引起广大英语教师的足够重视，很多
摘 要：新课程改革要求改变人才的培养模式，实现学生学习方式的根本转变，即变被动的知识灌输为通过学生自主的学习、讨论和探索去发现问题、解决问题。为达到这一目的，在物理课堂教学中，以问题统领整个教学过程，引导学生自主学习，发现问题，提出问题，然后大家合作探究、解决问题，进而在巩固迁移、拓展延伸中再生问题，即把：“问题”当作一堂课的出发点和归宿，培养学生的学习能力。 关键词：初中；物理；教法 在教学
摘 要：我国教育体制改革在不断深化，在当前大力提倡素质教育的同时，创新教育模式对推动我国体育课程的素质教育发展非常有益，创新模式在当前教育改革的攻坚时期也是教育的核心内容。本文从体育教学当中备受关注的五点内容出发，阐述了创新模式在当前体育教学当中的策略与方法，为体育教学的课堂创新提供新的参考。 关键词：高中体育；创新教学；方法；质量 一、教学思想创新 建立面向未来，“求知创新”和“健康第一”
摘 要：汉语是一种具有音乐美的语种，而音乐美的本质在于节奏。节奏是汉语语音在一定时间里呈现的长短、高低和轻重等有规律的起伏状况。古代诗歌的表情达意，同样是以语言为载体。不过古人在创作诗歌的时候惜墨如金，真正达到了多一字则多，少一字则少的境界。于是我们今天只有抓住诗歌语言的风格来对古代诗词的语言进行鉴赏分析。 关键词：浅谈；诗歌；语言美 古人将诗歌语言的含蓄美这一艺术特征称之为“隐”。根据上述论
摘 要：高中英语阅读教学是整个高中英语教学的一个重点和难点，当前，阅读在高中英语教学中占据着重要的地位，对学生的升学考试和基本的英语素质要求也发挥着重要的作用。因此，学生阅读能力的培养十分重要。 关键词：高中英语；阅读能力 作为一名高中英语教师，无论是从提升英语教学质量的角度，还是从学生自身学习成绩和英语技能提高的角度，都应当重视培养学生的英语阅读能力，帮助学生掌握正确的英语阅读方法、帮助学生