【摘 要】
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作为高等教育的组成部分，职业教育是我国经济发展水平和民族文化实力的重要体现，而艺术设计专业的学生是推动中国特色社会主义文化建设的重要力量，承载着继承和发扬中华优秀传统文化、促进文化创新、推动文化事业和文化发展的重要使命。针对高职院校艺术设计专业学生德育情况进行研究，以思政元素在学校专业课中的有效融入为目标，采取适当的教学改革措施，将思政教育体现在专业课程教学中，逐步完善高职院校的思政教学体系。
【基金项目】
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2020年江苏省哲学社会科学研究项目“高职艺术设计专业课程思政建设研究”（项目批准号：2020SJA2029）； 2021年江苏高校“青蓝工程”资助（批准文件号：苏教师函[2021]11号）；
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作为高等教育的组成部分，职业教育是我国经济发展水平和民族文化实力的重要体现，而艺术设计专业的学生是推动中国特色社会主义文化建设的重要力量，承载着继承和发扬中华优秀传统文化、促进文化创新、推动文化事业和文化发展的重要使命。针对高职院校艺术设计专业学生德育情况进行研究，以思政元素在学校专业课中的有效融入为目标，采取适当的教学改革措施，将思政教育体现在专业课程教学中，逐步完善高职院校的思政教学体系。
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