电子数据与证据

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计算机技术正迅猛发展并广泛运用于社会的各个领域,它给人们的工作、生活带来了众多便利,同时也引发了许多法律上的问题,例如:现有法律如何适应以电子数据交换为重要内容的电子商务活动?如何界定并惩处计算机犯罪?如何对计算机技术下的智 Computer technology is rapidly developing and widely used in all fields of society. It has brought many conveniences to people’s work and life. At the same time, many legal problems have arisen. For example, how is the existing law applicable to the importance of electronic data interchange? Content of e-commerce activities? How to define and punish computer crimes? How to computer technology, wisdom
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初中语文教学中,作文教学一直是老大难。不少教师感到作文难教,虽苦口婆心,怎奈收效甚微;很多学生感到作文不好写,虽绞尽脑汁亦不能让老师满意,面对着词不达意、言不由衷的叙述,学生自己都感到作文可提高的空间实在是十分巨大。对初中作文教学,我多年来一直在探讨和思考。  一.激发学生写作的兴趣  兴趣是最好的老师。提高学生的写作兴趣,让学生有写作的强烈愿望。  1.结合课文学习,进行小练笔  初中语文教学中
<正> 1996年底笔者从加拿大返国,欣悉《文物》月刊编辑部组织召开了一次题为“史前城址与聚落考古”的学术研讨会。之后,又拜读到1996年第11期《文物》所刊对这次会议的综述
长期以来,老师怎么讲,学生就怎么听,而且很多东西要一字不差地记住,特别是考试的题目有的要求与标准答案完全一样,错一个字就全错。这怎么不让人担心,长此以往,教出来的学生就变成了知识的传声筒了,没有了想象力,没有了创造力,怎么发展?怎么进步,尤其是小学生,一提“月亮像什么?”学生自然而然地想到像月亮,而且答案会出奇的一致。想象力已经被禁锢。如果是没有上学他还可能说“像豆角、像镰刀、像香蕉、像弓……”等
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