【摘 要】
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当前,有人提倡小学语文教学要以语言文字训练为重点;又有人提倡语文教学要培养学生的创造性思维。随着新课程的实施“,综合性学习”正在兴起,于是乎,语文老师忙于研究历史、
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当前,有人提倡小学语文教学要以语言文字训练为重点;又有人提倡语文教学要培养学生的创造性思维。随着新课程的实施“,综合性学习”正在兴起,于是乎,语文老师忙于研究历史、地理、生物、环保,研究习俗与人文……语文教师要成“为博导”“与硕导”。在教学过程中出现这样的情形:
At present, some people advocate that primary language teaching should focus on language and language training; while others advocate that language teaching should cultivate students' creative thinking. With the implementation of the new curriculum, “comprehensive study” is on the rise. As a result, Chinese teachers are busy studying history, geography, biology, environmental protection, researching customs and humanities. In the process of teaching such a situation:
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Aiming at the reasons of the floor cracks in the civil buildings, the countermeasures for the pr