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摘 要：集体主义价值观作为社会的主流价值观在大学生群体中培育具有重要的价值，本文通过分析大学生集体主义价值观的含义与内容的基础上，从大学生自身思想素质的提升、践行社会主义核心价值观、实现中华民族的伟大复兴的中国梦三方面具体阐述培育当代大学集体主义价值观的意义。
关键词：大学生；集体主义价值观；意义
一、大学生集体主义价值观的内涵
（一）大学生集体主义价值观的含义
当代大学生集体主义价值观指的是当代大学生在处理个人与集体关系上的根本看法和观点。具体是指当代大学生对集体主义价值问题根本看法，是人们在处理个人与集体关系时所坚持的评判标准及所持的立场、观点和态度的总和。从这些评价和看法可以看出大学生对待个人利益与集体利益的关系时的态度，可以看出大学生内心真正的追求与需求。
（二）大学生集体主义价值观培育的内容
大学生集体主义价值观培育的具体内容包括：第一，增强大学生集体主义的意识。要想让大学生真正树立集体主义价值观首要做的就是让他们明白什么是集体主义价值观，什么是真正的集体，社会主义市场经济条件下的集体主义价值观的内涵。其次要加强对从思想上改变对集体主义价值观的错误认识，形成的正确的集体主义价值观，在自身的头脑中形成对集体主义价值观的正确反映。最后发挥意识的能动作用让大学生形成集体归属意识，为集体服务的意识，认识到个人价值与集体价值的辩证关系，个人价值是在集体的环境实现的，深化对集体主义价值观的认识。第二，培养大学生集体主义的情感。大学生集体主义价值观培育的目的是让大学生在正确的集体主义意识指导下增强对集体的情感，情感是人一种非理智的活动，但是强烈稳定的情感能激发出强大的动力。发挥情感的作用，激发大学生对集体的荣誉感，对为集体奉献的责任感及对服务人民产生的自豪感，达到集体主义价值观培育的目的，帮助他們在集体中成长，为将来进入社会奠定思想基础。第三，养成践行集体主义价值观的行为习惯。增强大学生集体主义的意识、培养大学生集体主义的情感这两个方面实在思想上情感上形成对集体主义价值观的正确认识，是思想政治教育内化的过程。理论总归是要指导实践，因此集体主义价值观培育还要外化为大学生的行为上，把理论运用到实践中去，才能凸显集体主义价值观培育的现实意义，把对集体的情感真正的运用到日常的学习生活中，养成践行集体主义价值观的行为习惯。
二、培育当代大学生集体主义价值观的意义
（一）有助于大学生自身思想素质的提升
当代大学生基本上以“95”后为主力军，他们具有生具有很强的个性，自我意识很强的特点，但是他们的心理承受能力相对较弱，很容易收被外界影响，对社会上存在的个人主义、功利主义、拜金主义、享乐主义缺少识别和抵御能力，出现集体主义价值观淡化的现象。首先，培育当代大学生集体主义价值观有利于帮助他们树立正确价值观。帮助大学生全面了解集体主义价值观的内容，懂得个人与集体的真实的关系，个人与集体是密不可分的，个人离开集体将无法生存。用集体主义价值观引领社会思潮占领他们的思想阵地，纠正错误的价值观，树立的集体主义价值观。其次，有利于大学生提升对个人全面发展的认识。马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中指出：“只有在共同体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说只有在共同体中才可能有个人自由。”这里的共同体指的就是集体。培育大学生的集体主义价值观能让大学生充分感受到强大的集体力量，培养他们的集体意识，充分认识集体与个人的关系，在集体中实现个人的价值从而获得个人的自由全面的发展。最后，有利于提高大学生的道德品质。
（二）有助于更好地践行社会主义核心价值观
十八大用“三个倡导”12个词从国家、社会、个人三个层面提出践行集体主义价值观的具体方向。一方面，集体主义是践行社会主义核心价值观不可或缺的原则。集体主义是社会主义核心价值观的公约数，有利益社会主义核心价值的完善与践行。随着经济格局、社会结构与利益格局的调整变化，个体的自主选择性及多样性不断增强，为了给社会主义核心价值观的培育提供优质的“土壤”需要集体主义的原则凝聚共识，发挥社会的正能量的引导作用，为社会的发展提供精神动力。另一方面，社会主义核心价值观是集体主义价值观在国家、社会、个人层面的展开。虽然社会主义核心价值观的内容中没有提到集体主义，但是国家、社会、个人每个层面都包含这集体主义的价值规范，每个层面的具体内容都是集体主义的具体展开。二者的价值目标是一致的，都是为了实现最广大人民的利益，实现每个人的自由而全面的发展。社会主义核心价值观的践行需要集体主义作为其实现的基本原则，大学生是新时代的生力军，培养他们的集体主义价值观他们了解能更好的践行社会主义核心价值观。
（三）有助于更好地实现中华民族的伟大复兴的中国梦
中国梦的核心内容是国家富强、民族振兴、人民幸福，很好的诠释了国家利益、集体利益与个人利益的统一。这不仅是关于国家和集体的利益还与每个人的切身利益息息相关，个人梦是中国梦的基础，中国梦是个人梦的保障，中国梦的实现需要集体主义价值观的引导，需要凝聚广大人民的共同力量，为实现中华民族的伟大复兴而努力而奋斗。大学生作为中华儿女的一份子，对大学生进行集体主义价值观培育，让他们正确意识到个人、集体与国家的关系，有意识的把国家集体的利益放在首位，为国家的建设贡献自己的力量。凝聚大学生的力量，充分发挥大学生的集体主义精神为实现中华民族的伟大复兴而奋斗努力。
参考文献：
[1]罗道全.高校集体主义教育的必要性、面临的挑战及对策[J].求实，2013（1）.
[2]丁绍宏，王平.论大学生集体主义教育的目标创新[J].东北师范大学学报，2013（4）.
[3]王天兵.试析当代大学生集体主义观的缺失与建立[J].中国高等教育，2011（9）.
[4]孙双双.大学生集体主义教育问题及对策研究[D].渤海大学，2016.
[5]王子健.大学生集体主义教育研究[D].辽宁大学，2015.
作者简介：
崔雪雪（1991—），女，汉族，河北省沧州市人，长春理工大学马克思主义学院2015级马克思主义理论专业在读硕士研究生，研究方向为思想政治教育。
关键词：大学生；集体主义价值观；意义
一、大学生集体主义价值观的内涵
（一）大学生集体主义价值观的含义
当代大学生集体主义价值观指的是当代大学生在处理个人与集体关系上的根本看法和观点。具体是指当代大学生对集体主义价值问题根本看法，是人们在处理个人与集体关系时所坚持的评判标准及所持的立场、观点和态度的总和。从这些评价和看法可以看出大学生对待个人利益与集体利益的关系时的态度，可以看出大学生内心真正的追求与需求。
（二）大学生集体主义价值观培育的内容
大学生集体主义价值观培育的具体内容包括：第一，增强大学生集体主义的意识。要想让大学生真正树立集体主义价值观首要做的就是让他们明白什么是集体主义价值观，什么是真正的集体，社会主义市场经济条件下的集体主义价值观的内涵。其次要加强对从思想上改变对集体主义价值观的错误认识，形成的正确的集体主义价值观，在自身的头脑中形成对集体主义价值观的正确反映。最后发挥意识的能动作用让大学生形成集体归属意识，为集体服务的意识，认识到个人价值与集体价值的辩证关系，个人价值是在集体的环境实现的，深化对集体主义价值观的认识。第二，培养大学生集体主义的情感。大学生集体主义价值观培育的目的是让大学生在正确的集体主义意识指导下增强对集体的情感，情感是人一种非理智的活动，但是强烈稳定的情感能激发出强大的动力。发挥情感的作用，激发大学生对集体的荣誉感，对为集体奉献的责任感及对服务人民产生的自豪感，达到集体主义价值观培育的目的，帮助他們在集体中成长，为将来进入社会奠定思想基础。第三，养成践行集体主义价值观的行为习惯。增强大学生集体主义的意识、培养大学生集体主义的情感这两个方面实在思想上情感上形成对集体主义价值观的正确认识，是思想政治教育内化的过程。理论总归是要指导实践，因此集体主义价值观培育还要外化为大学生的行为上，把理论运用到实践中去，才能凸显集体主义价值观培育的现实意义，把对集体的情感真正的运用到日常的学习生活中，养成践行集体主义价值观的行为习惯。
二、培育当代大学生集体主义价值观的意义
（一）有助于大学生自身思想素质的提升
当代大学生基本上以“95”后为主力军，他们具有生具有很强的个性，自我意识很强的特点，但是他们的心理承受能力相对较弱，很容易收被外界影响，对社会上存在的个人主义、功利主义、拜金主义、享乐主义缺少识别和抵御能力，出现集体主义价值观淡化的现象。首先，培育当代大学生集体主义价值观有利于帮助他们树立正确价值观。帮助大学生全面了解集体主义价值观的内容，懂得个人与集体的真实的关系，个人与集体是密不可分的，个人离开集体将无法生存。用集体主义价值观引领社会思潮占领他们的思想阵地，纠正错误的价值观，树立的集体主义价值观。其次，有利于大学生提升对个人全面发展的认识。马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中指出：“只有在共同体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说只有在共同体中才可能有个人自由。”这里的共同体指的就是集体。培育大学生的集体主义价值观能让大学生充分感受到强大的集体力量，培养他们的集体意识，充分认识集体与个人的关系，在集体中实现个人的价值从而获得个人的自由全面的发展。最后，有利于提高大学生的道德品质。
（二）有助于更好地践行社会主义核心价值观
十八大用“三个倡导”12个词从国家、社会、个人三个层面提出践行集体主义价值观的具体方向。一方面，集体主义是践行社会主义核心价值观不可或缺的原则。集体主义是社会主义核心价值观的公约数，有利益社会主义核心价值的完善与践行。随着经济格局、社会结构与利益格局的调整变化，个体的自主选择性及多样性不断增强，为了给社会主义核心价值观的培育提供优质的“土壤”需要集体主义的原则凝聚共识，发挥社会的正能量的引导作用，为社会的发展提供精神动力。另一方面，社会主义核心价值观是集体主义价值观在国家、社会、个人层面的展开。虽然社会主义核心价值观的内容中没有提到集体主义，但是国家、社会、个人每个层面都包含这集体主义的价值规范，每个层面的具体内容都是集体主义的具体展开。二者的价值目标是一致的，都是为了实现最广大人民的利益，实现每个人的自由而全面的发展。社会主义核心价值观的践行需要集体主义作为其实现的基本原则，大学生是新时代的生力军，培养他们的集体主义价值观他们了解能更好的践行社会主义核心价值观。
（三）有助于更好地实现中华民族的伟大复兴的中国梦
中国梦的核心内容是国家富强、民族振兴、人民幸福，很好的诠释了国家利益、集体利益与个人利益的统一。这不仅是关于国家和集体的利益还与每个人的切身利益息息相关，个人梦是中国梦的基础，中国梦是个人梦的保障，中国梦的实现需要集体主义价值观的引导，需要凝聚广大人民的共同力量，为实现中华民族的伟大复兴而努力而奋斗。大学生作为中华儿女的一份子，对大学生进行集体主义价值观培育，让他们正确意识到个人、集体与国家的关系，有意识的把国家集体的利益放在首位，为国家的建设贡献自己的力量。凝聚大学生的力量，充分发挥大学生的集体主义精神为实现中华民族的伟大复兴而奋斗努力。
参考文献：
[1]罗道全.高校集体主义教育的必要性、面临的挑战及对策[J].求实，2013（1）.
[2]丁绍宏，王平.论大学生集体主义教育的目标创新[J].东北师范大学学报，2013（4）.
[3]王天兵.试析当代大学生集体主义观的缺失与建立[J].中国高等教育，2011（9）.
[4]孙双双.大学生集体主义教育问题及对策研究[D].渤海大学，2016.
[5]王子健.大学生集体主义教育研究[D].辽宁大学，2015.
作者简介：
崔雪雪（1991—），女，汉族，河北省沧州市人，长春理工大学马克思主义学院2015级马克思主义理论专业在读硕士研究生，研究方向为思想政治教育。