【摘 要】
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如今,在小学语文课堂上,教师们通常采用的是填鸭式的教学方法,但并没有取得较高的效率。这样的教学方法,教师们的讲解不断占据了语文课堂的主体地位,学生们的主动性和积极性
【机 构】
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四川省凉山州木里藏族自治县城关小学,
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如今,在小学语文课堂上,教师们通常采用的是填鸭式的教学方法,但并没有取得较高的效率。这样的教学方法,教师们的讲解不断占据了语文课堂的主体地位,学生们的主动性和积极性不断在磨灭。所以,教师们要改变之前的教学方法,让学生们成为课堂的主体,充分调动学生们的积极主动性,进而打造高效的小学语文教学课堂。
Nowadays, teachers usually adopt the cramming teaching method in the primary Chinese class but do not achieve high efficiency. This teaching method, the teacher’s explanation continues to occupy the dominant position of the Chinese class, students are constantly initiative and enthusiasm. Therefore, teachers should change their previous teaching methods so that the students become the main body of the classroom and fully mobilize the students’ initiative so as to create an efficient primary language teaching classroom.
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