基于儿童立场的新部编本习作教学的实践思考

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【摘要】

：

摘要新部编本教材习作教学编排体系更为系统、完整、科学，体现了儿童立场。教师在指导习作时要站在儿童立场，从教学目标制定、教学策略选择、教学评价运用等方面有效实施，以提高习作教学的有效性。　　关键词儿童立场;新部编本;习作教学　　中图分类号：G622 文獻标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）17-0112-01　　汪潮教授认为：习作教学的“原点”——“儿童作文”。他的意思是说，作

【作者】

：

陈灵丸

【出处】

：

读写算

【发表日期】

：

2019年17期

【关键词】

：

儿童立场新部编本习作教学

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　　摘要新部编本教材习作教学编排体系更为系统、完整、科学，体现了儿童立场。教师在指导习作时要站在儿童立场，从教学目标制定、教学策略选择、教学评价运用等方面有效实施，以提高习作教学的有效性。
　　关键词儿童立场;新部编本;习作教学
　　中图分类号：G622

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