【摘 要】
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校企合作,在成为高职院校提升办学质量的重要途径的同时,也暴露出“利益驱动”“零打碎敲”等问题,一些合作项目徒具其表、流于形式,学校缺乏整体思考、深入开展校企合作的
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校企合作,在成为高职院校提升办学质量的重要途径的同时,也暴露出“利益驱动”“零打碎敲”等问题,一些合作项目徒具其表、流于形式,学校缺乏整体思考、深入开展校企合作的发展思路。作为高等职业教育领域的排头兵,上海第二工业大学在多年校企合作的探索中形成了与企业联办非独立法人性质学院的新模式。这一模式不仅实现了合作过程中“以自我为中心”向“以他方为中心”的观
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