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习作教学作为小学语文教学的重要组成部分，一直是人们关注的焦点。文章在构建信息技术环境下小学语文“读写结合”习作教学模式的基础上，探索了让学生掌握写作技巧、提高读写能力和营造习作氛围，促使学生主动阅读、主动实践练写的方法和途径。
信息技术环境下小学语文“以读引写”实施策略研究
【摘 要】
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习作教学作为小学语文教学的重要组成部分，一直是人们关注的焦点。文章在构建信息技术环境下小学语文“读写结合”习作教学模式的基础上，探索了让学生掌握写作技巧、提高读写能
【机 构】
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慈利县零阳镇一完小
【出 处】
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发明与创新(教育信息化)
【发表日期】
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2017年5期
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