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儿童文学在幼儿语言教育运用中发挥着不可忽视的作用。儿童文学作品主要是以3～7岁的儿童为读者对象的，它通过典型的人物形象、生动的故事情节和生活画面来反映现实生活，打动儿童的心灵，影响儿童的思想感情和生活情趣。它通过浅显易懂的语言来表达真、善、美的一种文学方式，有利于培养幼儿的综合素质。作为幼儿教师要在实施语言教育的过程中，将幼儿文学作品与语言教育进行融合，不仅能帮助幼儿发展语言，还能提高幼儿的审美情趣，对幼儿的身心健康成长起到促进的作用。