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现代作业观要求从教学目标和学生实际出发，精选作业内容，优化设计、布置作业，提高作业的质量，从而达到举一反三、事半功倍的效果。对此，笔者进行了如下探索：
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巧妙设计练习题探索
【摘 要】
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现代作业观要求从教学目标和学生实际出发，精选作业内容，优化设计、布置作业，提高作业的质量，从而达到举一反三、事半功倍的效果。对此，笔者进行了如下探索： 一、设计导语性练习 导语是课堂教学中不可缺少的一环。在导入新课这一环节上，教师往往可以设计一些与学生日常生活紧密相关、趣味性较浓的问题，目的在于集中学生的注意力，活跃课堂气氛，激发学生探求新知识的兴趣。如在七年级上册（湘教版）教材中的《有理数的
【出 处】
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知识窗·教师版
【发表日期】
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2011年8期
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