【摘 要】
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一、创设趣味情境问题源于某种情境,而生动具体、富有趣味的情境则是产生问题的肥沃土壤。将问题置于生动有趣的情境中,能够使学生的认知因素与情感因素共同参与到解决问题的
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一、创设趣味情境问题源于某种情境,而生动具体、富有趣味的情境则是产生问题的肥沃土壤。将问题置于生动有趣的情境中,能够使学生的认知因素与情感因素共同参与到解决问题的活动中来,从而保证施教活动的有效性。
First, the creation of interesting situations The problem stems from a certain situation, and vivid concrete, interesting scenarios are the fertile soil of the problem. Placing the question in a vivid and interesting context enables students’ cognitive and emotional factors to participate in the problem-solving activities so as to ensure the effectiveness of the teaching activities.
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