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【摘 要】
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【内容摘要】现阶段语文教学的主要侧重点应集中于学生的阅读能力和写作能力。在初中阶段，语文教学工作应致力于学生的阅读与写作能力的进一步增长，完全取决于教学能力的完成度。语文教师的当前任务是尽全力提高教学的质量，攻克这一难题，可以很大程度上提升学生对于语文阅读的理解与掌握。 【关键词】初中语文 阅读 教学问题 引言 学生、家长都对初中语文阅读不够重视，大部分人认为付出与回报不成正比，并且认为整个
【出 处】
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中学课程辅导·教师通讯
【发表日期】
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2019年4期
其他文献
【内容摘要】初中数学复习课程中前置作业的设计有利于激发初中生的数学学习兴趣，科学合理的前置作业还可以提高初中数学复习课程教学的效率。因此，本文简单分析了前置作业的含义，并且对初中数学复习课程中前置作业的具体实践进行了探索，希望能够设计出科学合理的前置作业，提高初中数学复习课程教学的效率。 【关键词】初中数学前置作业实践探索 初中数学是初中课程中的重要组成部分，是培养初中生数学思维能力的重要渠道
【内容摘要】充分挖掘各学科课程资源参与课程教学对于全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、发展素质教育具有重要意义。在高中思想政治课教学中充分利用乡土资源不仅是充分挖掘各学科课程资源的应有之意，而且是提升高中思想政治课教学水平的重要举措，而应用策略就是关乎乡土资源利用效果的重中之重。 【关键词】思想政治教育 乡土资源 课程资源 乡土资源是师生和学校所处的某一个具体的行政区域内的自然地理、人
【内容摘要】伴随着经济的高速发展，我国环境问题也愈发的严重。近十年来，我国教育部不断的强调环保教育，希望让环保意识能够真正走进学生们的内心。然而，环保教育效果却不甚理想。因此，本文将从现阶段环保教育中亟待加强的几个问题入手，主要探寻初中生物教学中渗透环保教育的新途径。 【关键词】物教学 环境保护 渗透 新途径 自工业革命以来，全世界发生了翻天覆地的变化，世界的经济、文化、科技得到了高速的发展
【内容摘要】新课程改革推动了初中数学的教学改革进程，数学直觉思维在数学教学中也占着重要地位。这就要求教师适时调整教学方式，探索出最大程度上能促成学生养成数学直觉思维的教学方式。在教学过程中，教师应结合学生的特点，给予学生一定的解题实践活动，激发学生的数学思维。本文是笔者整理的有关如何培养初中数学直觉思维的探究。 【关键词】初中数学直觉思维培养方法 初中是学生养成特定学习思维的重要阶段，因此在该
【内容摘要】对于初中学生而言，在进行英语学习时，不可避免会犯一些错误，这是一般的认知规律，也与他们的学习状况有关。教师要把这些错误当成有用的学习资源，使学生的能力重新得到生长。对于错题，教师往往通过“析、讲、评、练”等过程，改变学生已有的陈旧观念，进而建立新的知识体系。 【关键词】错题 化解 资源 能力 学习英语的过程也是学生不断犯错，不断改进的过程，语言能力总是在不断揣摩、不断总结中形成的。
【内容摘要】伴随着现代科学技术的不断发展与进步，初中生物教学课堂也发生了翻天覆地的变化。如何通过科学技术构造高效的教学课堂，快速适应现代教学发展需要？仅仅依靠传统黑板式的板书教学，显然是不够的。充分利用互联网手段和多媒体设备，创新生物教学课堂形式，不仅能全面调动和激发学生学习兴趣，而且还可以让枯燥的生物知识变得更加生动和形象，符合当代初中生学习习惯。本文从 三方面具体阐述了如何高效利用多媒体平台，
【内容摘要】在高中阶段的地理学习中学生的自主学习能力是关键，怎样在高中阶段的地理教学中提高学生的自主学习能力已经成为一个亟待解决的问题。本文根据高中阶段老师以往对地理学科的教学经历，针对提高高中阶段学生自主学习能力的方法进行分析。希望在高中阶段的地理教学中对提高学生的自主学习能力能发挥积极作用。 【关键词】高中 地理教学 自主学习能力 提高策略 现阶段随着教育改革程度的逐渐深化，在课堂教学中学
【内容摘要】初中班级的管理需要班主任有责任心，负责任的态度，是一项艰巨的任务，同时教师已不在是传统的样子，教师需要渗入自己的情感才能有一个积极乐观的班集体，所以要以学生的主体，同学生交朋友，并建设一个良好的班集体。 【关键词】情感教育 初中班级 管理 分析 一、情感教育的含义 情感教育是为了适应素质教育，形成的一种新的教育理念，情感教育是班主任对学生生活方面，心理方面，情感等各个方面都需要关
高中班主任在育人环节中居于核心位置，是学生树立正确三观，正确面对学业的关键因素。高中政治课重点解决学生认知问题及各种社会意识影响下的情感、态度与信念等方面产生的困惑。2014年国家为了落实立德树人的核心举措，提出了学生发展核心素养明确了高中教育要立什么样的德，树什么样得人的根本问题，明确了现阶段以及未来更长一段时期教师应秉持什么目标开展教育教学工作。班主任在贯彻学生发展核心素养中义不容辞。长期以来