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OBE是以学生为本的成果导向教育模式,课程持续改进显得尤为重要.本文提出将OBE教育理念引入《电路分析基础》课程教学,通过学习过程跟踪、考核评价,对循环式持续改进教学进行了探索和实践,进一步提高教学质量和人才培养.
基于OBE理念的《电路分析基础》课程循环式持续改进教学改革研究
【摘 要】
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OBE是以学生为本的成果导向教育模式,课程持续改进显得尤为重要.本文提出将OBE教育理念引入《电路分析基础》课程教学,通过学习过程跟踪、考核评价,对循环式持续改进教学进行
【机 构】
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桂林电子科技大学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2021年1期
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