【摘 要】
：
提出了一种利用色散位移光纤(DSF)压缩波长位于光纤正常色散区的亮脉冲的方法。即让亮脉冲与一个中心波长位于光纤反常色散区的强脉冲对在光纤中共同传输,在适当条件下,交叉
论文部分内容阅读
提出了一种利用色散位移光纤(DSF)压缩波长位于光纤正常色散区的亮脉冲的方法。即让亮脉冲与一个中心波长位于光纤反常色散区的强脉冲对在光纤中共同传输,在适当条件下,交叉相位调制(XPM)效应会导致亮脉冲的压缩。通过分步傅里叶方法(SSFM)对这一压缩过程进行数值模拟和分析,结果表明高斯脉冲的脉宽被压缩了9.8倍,峰值功率增加了6.5倍,且该方法可以有效地避免脉冲走离效应,使脉冲获得更好的压缩效果。
A method of compressing the bright pulse with the wavelength in the normal dispersion region of optical fiber by using Dispersion Displacement Fiber (DSF) is proposed. That is, a bright pulse with a strong pulse centered at an anomalous dispersion region of the fiber is co-transmitted in the fiber. Under appropriate conditions, the cross-phase modulation (XPM) effect causes the compression of a bright pulse. The numerical simulation and analysis of the compression process by the step-and-step Fourier method (SSFM) show that the pulse width of the Gaussian pulse is compressed by 9.8 times and the peak power is increased by 6.5 times. This method can effectively avoid pulse From the effect, the pulse to get better compression.
其他文献
舞蹈是一种以人体动作为“语言”的艺术形式,它有着其他艺术形式所无法替代的社会功能。它“咏歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之。盖乐心内发,感物而动,不知手足自运,欢之至也”。当人们的情感达到极致,用语言与其它方式都无法尽情宣泄时,舞蹈就是最好的抒情表意之举。舞蹈来源于生活,舞蹈创作并不是什么神秘王国,我们只要掌握了舞蹈创作的基本方法,把握正确的创作途径,紧紧抓住舞蹈艺术表现手段的根本,在不断地总结与实
IS026262是由国际标准化组织于2011年制定的适用于道路车辆上特定的由电子、电气和软件组成的安全相关系统在生命周期的所有活动的标准.针对自动驾驶板块,提供了安全系统、安
摘要: 中国的绘画艺术不仅在审美追求上与参禅相同,而且在对待形式、方法、工具等很多问题上都与禅意相契相合。在对立的事物中,绘画也如参禅一样,从来不是偏持一边,而是去寻求一种超越。 关键词: 中国画禅意境 有人说,人在其一生的绘画及创作中“七分靠修养和悟性,三分靠技巧”。我读大学时,有位艺术教师一生信佛,他讲究佛中的“禅”与绘画的关系。现在回想起来,再和我自己的点滴感悟结合,佛中的“禅”确实
摘要: 本文试对新课程高中语文的阅读教学作探析,旨在阐述运用正确的教学策略对提高学生的语文阅读能力,特别是学生阅读的拓展延伸的重要作用。语文阅读教学就是要在发挥学生学习主体作用的前提下,鼓励学生通过运用多元化的阅读途径,深入地把握文章的思想内容,增强他们学习的情感体验,促进他们语文综合知识和技能的不断内化生成。关注学生的语文阅读拓展延伸能力的培养,不仅能够帮助学生积累丰富的知识底蕴和文化内涵,还能
目的:观察定清片联合“健脾补肾活血解毒方”治疗骨髓增生异常综合征（myelodysplasticsyndromes，MDS）的临床疗效及其安全性。
方法:选择骨髓增生异常综合征及中医辨证总属
摘要: 本文针对中学语文教学中素质教育的实施问题,着重从四个方面进行论述:1.转变思想,树立素质教育观念;2.解读课标,构建素质目标体系;3.运用媒体,优化素质教育课堂;4.科学评价,促进素质教育的发展。 关键词: 教育改革中学语文教学素质教育 《中国教育改革和发展纲要》指出:“要由应试教育转向全面提高素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进
摘 要: 阅读教学的意义不只在懂得有关语文知识和理解课文,接受课文思想的教育,还在于学会阅读,特别是在阅读活动中通过对信息的收集,影响着一个人的思维、情感、价值观念,在全方位的活动过程中影响着一个人的素质培养。本文在论述阅读作用的基础上,就目前教学中存在的问题进行了分析,同时提出几点应对策略。 关键词: 高中语文教学个性化阅读培养 阅读是一种领会和感悟文本中的文字内涵与意义的个体认知活动。
调动学生的学习热情、开启学生的智慧大门、活跃学生的思维,通过感受语文综合性学习内容的多姿、体验活动过程的艰辛、品尝活动成果的愉悦体会语文综合实践活动的魅力.