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在倡导核心素养教育的今天,初中生物教师的教学重点也发生了偏移,他们更多的是对学生的各种能力进行培养.在这其中,探究能力是学生必须要具备的,只有这样他们才能够适应未来不断发展变化的社会.教师也因此对培养学生探究能力的各种策略进行了深入探究.本文笔者基于此,提出了联系生活实际、小组合作探究和结合学生兴趣三种有效的培养策略,以期望能给各位教师带来帮助.