【摘 要】
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音乐作为一门艺术性的学科,对于培养学生的音乐学科素养及艺术创造能力、审美能力以及思维能力的提升有着重要的作用与积极的影响。而趣味教学在音乐教育中的应用,无论是对于激发学生的学习兴趣与积极性,还是对于提升音乐教育效果与质量都具有深远的影响与重要的意义。基于此,本文就结合当前音乐教育现状提出了趣味教育实践的策略,以期能为相关教育工作者提供教育参考建议。
【机 构】
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音乐作为一门艺术性的学科,对于培养学生的音乐学科素养及艺术创造能力、审美能力以及思维能力的提升有着重要的作用与积极的影响。而趣味教学在音乐教育中的应用,无论是对于激发学生的学习兴趣与积极性,还是对于提升音乐教育效果与质量都具有深远的影响与重要的意义。基于此,本文就结合当前音乐教育现状提出了趣味教育实践的策略,以期能为相关教育工作者提供教育参考建议。
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