【摘 要】
:
生态足迹是评价可持续发展状况和能力的重要指标之一。本文以统计年鉴和林业年鉴为主要数据来源,对延边林区1996~2002年的生态足迹进行了计算和分析。结果表明,该区人均生态
【机 构】
:
中国科学院沈阳应用生态研究所,中国科学院研究生院
【基金项目】
:
国家自然科学基金项目(70373044和30470302)和农业成果转化基金资助项目(KJBCGZH0401).
论文部分内容阅读
生态足迹是评价可持续发展状况和能力的重要指标之一。本文以统计年鉴和林业年鉴为主要数据来源,对延边林区1996~2002年的生态足迹进行了计算和分析。结果表明,该区人均生态足迹逐年下降,人均生态承载力波动较小,而人均生态盈余逐年增长。人均万元GDP生态足迹逐年递减,同西部地区相当,而明显高于东部。人均林地生态足迹变化平稳,天然林保护工程实施前后林地生产足迹和林地出口足迹的平均值分别降低了0.341和0.327 hm2.人-1,降幅分别为46.32%和54.94%。延边区域和林业的发展是可持续的,天然林保护工程的实施有助于增强其可持续发展能力,但同林业发达国家相比,仍有很大差距。依靠科技,提高单位面积林地产量和资源利用率,合理经营和管理森林生态系统是今后的工作重点。
其他文献
拓展训练进入高职院校体育课程体系是对传统体育课程改革的延续与发展,是对学生多层次培养、综合提高的一种尝试。拓展训练丰富了体育课程的内容,拓宽了体育课的教学空间,增
对百善煤矿654煤柱工作面水文地质特征进行系统分析,找出对工作面采掘具有水患威胁的含水层和水害,并针对具体水患提出了行之有效的防治方法,保证工作面采掘的安全施工,为相
本文分析了煤矿管理中存在的六个方面问题,同时针对问题提出了相应四项对策与措施即:完善安全管理体制、加强煤矿专业人才建设、严格煤矿培训考核制度、完善安全监督检查机制
本文探讨了Web3D技术的发展历程,列举了其在教育教学方面的应用,并利用相关技术开发了一个图学教具网络交互浏览系统。实例证明,基于Web3D的多媒体教学能较大程度地改进工程图学等学科的传统教学方式。