【摘 要】
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教育教学的改革，使得传统的教育理念早已无法适用于当前的高中数学教学，新的教育理念逐渐深入到各学科的教学之中，同时也让教师的教学思想发生了相应的转变，使其不再将教学重心倾
【机 构】
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山东省聊城第四中学 山东 聊城 252000
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教育教学的改革，使得传统的教育理念早已无法适用于当前的高中数学教学，新的教育理念逐渐深入到各学科的教学之中，同时也让教师的教学思想发生了相应的转变，使其不再将教学重心倾向于学生的数学成绩上，且更加看重学生数学核心素养的形成。基于此，高中教师在对学生进行数学教学时，需要运用多种有效的方式提高培养学生核心素养的有效性，以此提高学生的数学学习能力，促进学生在学习方面的发展。
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