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【摘 要】
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升华课程内涵认识，形成课程改革的顶层设计 北京十一学校李希贵校长说，“没有课程的特色就没有学校的特色”。课程建设在学校工作中的重要性不言而喻。可是，课程究竟是什么？应该怎样去建设？不少同仁的理解存在一定程度的偏差，一些校长甚至坦承“没有课程改革方面的思考和行动”。 课程是什么？规范的定义是：课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校教师所教授的各门学科和有目的、有计划
【出 处】
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湖北教育·综合资讯
【发表日期】
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2016年3期
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