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语言、声音、图像等各种模态符号资源融合于小学英语绘本之中,是一种多模态的英语语篇.在现阶段的小学英语教学过程中,需要对各种模态符号资源进行整合,有效提升小学英语绘本教学的质量.本文重点探讨了小学英语绘本教学中多模态教学的具体策略,希望对广大小学英语教师带来一定的参考价值.
小学英语绘本阅读中的多模态教学策略
【摘 要】
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语言、声音、图像等各种模态符号资源融合于小学英语绘本之中,是一种多模态的英语语篇.在现阶段的小学英语教学过程中,需要对各种模态符号资源进行整合,有效提升小学英语绘本
【机 构】
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安徽省巢湖市东风路小学 安徽巢湖 238000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年38期
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