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本文谈了笔者在教学实践中的一些做法:饱满的教学热情,娴熟的专业知识,运用“不确定”语言艺术教学,创造愉悦的氛围.
小学语文高段教学语言艺术探究
【摘 要】
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本文谈了笔者在教学实践中的一些做法:饱满的教学热情,娴熟的专业知识,运用“不确定”语言艺术教学,创造愉悦的氛围.
【机 构】
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江西省南昌市青山湖区罗家镇棠溪小学 江西 南昌 330012
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2020年11期
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