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【摘 要】
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【摘要】本文从教学实际出发，从认真研读文本，找到读写训练的结合；深入研读文本，挖掘读写训练的一致性；深刻研读文本、凸显读写训练的艺术性三个方面论述了阅读与写作的科学结合方法。 【关键词】小学语文教学读写结合科学方法 语文新课标指出：语文教学必须以语言为中心，重视语言文字的运用。为此我们就必须要把握课标精髓，有意识的将阅读教学与写作教学交融，促进读写结合。即以文本内容为写作素材，把语言形式的运用
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2014年5期
其他文献
摘 要小学体育是学生学习的一门基础课程，其能够释放学生天性，达到强身健体的目的。但是，在当前的教育教学环境下，该如何提升小学体育课堂教学的有效性呢？文章将结合笔者自身的教育教学经验，对相关问题进行详细论述，以求更好的提升教育教学质量，为学生的全面发展提供助力。 关键词小学体育；课堂教学；有效性 中图分类号：G424.21文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）26-0145-01
识字教学作为幼儿早期智力开发的一种方法，已渗透于幼儿园的各科教学中。但在实践中我们常常只重视幼儿识多少字，而忽视了识字兴趣的培养，这样做的最终结果只会让幼儿在识字过程中承受到过多的负担和压力，对识字产生畏难情绪。笔者认为，引导幼儿识字的关键在于遵循幼儿的认知特点，选择适合幼儿发展的教育方法，将快乐引进课堂，引进识字教学中，让孩子们通过积极参与，激起识字的欲望，从而达到良好的教学效果。 一、随机认
【摘要】等效法是解决物理问题的重要方法，他是在效果相同的情况下，较较为陌生、 复杂的物理问题转化为熟悉、简单地问题来研究，达到认识研究对象的物理规律的一种思维方法。等效法可以帮助学生提高学习、应用物理知识上用着重要的作用。由于其思维方法是突出主要因素，抓住效果相同为前提，有助于学生打开思路，提高解题效率，因此他可以为学生终身的发展奠定基础。 【关键词】等效法思维能力 高考 一、等效的思想与方
摘 要 英语口语练习是小学生英语教学中的重要内容，英语口语交际训练对学生英语知识的应用能力和学生的英语交流能力有着较大的影响。想要进一步提高学生英语的口语交际能力，则需要灵活运用课前五分钟，让学生们在这一时间内进行英语交流训练，通过采取多种训练方式，将学生的主体地位体现出来，教师要对学生们进行针对性的引导，提升学生运用英语交流的积极性，在这一过程中激发学生的学习兴趣，使其在享受英语知识乐趣的同时提
“教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。“生成”是新课程倡导的一个重要的教学理念。在新课程中，我们应鼓励师生互动中的即兴创造，以超越预设的目标和程序。学生是具有主观能动性的人，他们带着自己的兴趣、知识、经验、思考、灵感参与课堂活动，成为课堂教学主体部分，从而使课堂教学呈现出丰富性、多变性和复杂性。因此，教师应注重课堂生成 ，让师生共同成长。 记得在我上九年级中考复习课时，这天我准备复习利用函
【摘要】音乐教学具有综合性、多样性、艺术性很强等特点，茅盾先生曾以“蛙声十里出山泉”为题请白石老人作画，老人只在画纸上点了机制小蝌蚪与两石激流中奔游，留出大块供遐想的空白，使人仿佛听到十里之外的蛙声一片。这是“留白”的经典。“留白”能给欣赏者提供一个深远的意境，让欣赏者去放飞思绪，去补充发挥，让欣赏者和作者共同完成了对作品美学价值的再创造。 音乐教学是一种综合性、多样性、艺术性很强的学习活动
音乐欣赏教学为什么会成为当今小学、幼儿园音乐教学中最感困难的一个领域？这一直是大家十分关心并 力图澄清的一个问题。要解决这个问题，需要对音乐欣赏的教学目标、内容、方法，教学材料和教学过程做全 面系统的研究，使之能够逐步走上科学化的轨道。 一、教育哲学的研究 在这个领域中，首先需要考虑的是对音乐欣赏教学的目标及其价值的看法。在讨论这个问题时，人们一般 会遇到这样一对似乎不太容易调和的矛盾：即音乐
一、故事导入，引出新课 师：同学们，你们喜欢听故事吗？ 生：喜欢！ 师：今天小老师就为大家带来了一个非常非常有趣的故事，你们想听吗？ 师出示《龟兔再跑》的动画（如图1）——小白兔上次因为骄傲输给了乌龟，一直都非常不服气，所以今天要跟小乌龟再赛跑一次。但是这回裁判员小猴却找了两条这样的路线图。小白兔看了看后，生气地说：“这不公平，我跑的路线比乌龟长！”（放大他们的路线图，让学生来判断，猜一猜
天真可爱、活泼好动是儿童的天性。以人为本，塑造完美人格，是教学的生命。新课标呼唤人文精神的教育，呼唤充满生命温暖的课堂，呼唤充满与崇高人性的对话。语文是有生命的，语文的生命融入主体参与下的不断生成的语境和语流中，语文的学习应该是在这样活生生的动态的语言环境中进行的。 然而，在教学中我们始终习惯把学生看作是一个“认知体”，把学生看作学习的“接收机”。为了师道的尊严，要求学生规矩地坐，被动地接收，绝