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随着国家教育改革的不断深化和推进，基于对话教学构建学习共同体已经成为国家对小学语文课堂教学的一项要求。通过构建n学习共同体来促进师生间的沟通和交流，增加师生间的课堂互动，可以提高语文课堂效率，促进小学生的语文学习。
基于对话教学的小学语文课堂学习共同体教学模式探究
【摘 要】
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随着国家教育改革的不断深化和推进，基于对话教学构建学习共同体已经成为国家对小学语文课堂教学的一项要求。通过构建n学习共同体来促进师生间的沟通和交流，增加师生间的课堂
【机 构】
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江西省赣州市会昌县希望小学,江西赣州,341000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年25期
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