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小学高年级是情绪发展的关键时期,在这个时期的学生极其容易受到外界因素的干扰,出现情绪不稳定等状况.据调查发现,小学高年级学生因为情绪问题,而做出一些常人难以理解的事情比比皆是.由此可见,小学高年级情绪管理尤为重要.主要研究小学高年级学生情绪管理有效策略.
小学高年级学生情绪管理策略研究
【摘 要】
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小学高年级是情绪发展的关键时期,在这个时期的学生极其容易受到外界因素的干扰,出现情绪不稳定等状况.据调查发现,小学高年级学生因为情绪问题,而做出一些常人难以理解的事
【机 构】
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广东省佛山市顺德区李介甫小学,广东 佛山
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年5期
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