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由互联网带来的信息革命给传统的大学英语教学带来了机遇与挑战,文章对大学英语课程提出了＂课前慕课知识输入＋教室课堂知识输出＂的新模式并进行了深入阐述.
大学英语课程的MOOC新模式实证研究案例分析
【摘 要】
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由互联网带来的信息革命给传统的大学英语教学带来了机遇与挑战,文章对大学英语课程提出了＂课前慕课知识输入＋教室课堂知识输出＂的新模式并进行了深入阐述.
【机 构】
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湖南文理学院外国语学院
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2017年4期
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