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外来民工子女是一个城市的一部分,享受同等的教育资源与环境.但是由于民工子女的家庭情况相对比较特殊,缺乏家长有效的管理与培养,在学习习惯方面或多或少存在一些问题,因此需要班主任给予良好的引导.作为班主任,可以从学生个人、班级整体,以及家长和教师的互动三方面引导外来民工子女养成良好的学习习惯.