【摘 要】
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小学探究性数学学习的科学组织开展,不但能使学生获得有效的学习策略,使课堂教学更加有效,而且能借助多样的交流方式——自学、对学、组学,为少年儿童的可持续发展成长提供更
【机 构】
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江苏省盐城市滨海县滨淮镇中心小学,
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小学探究性数学学习的科学组织开展,不但能使学生获得有效的学习策略,使课堂教学更加有效,而且能借助多样的交流方式——自学、对学、组学,为少年儿童的可持续发展成长提供更为充足的内在动力。探究性学习是今日“生本互助高效课堂”和“现代信息化生态课堂”的首选、重推的学习方式。
The scientific organization of inquiry-based mathematics learning in primary schools not only enables students to acquire effective learning strategies, make classroom teaching more effective, but also can make use of various means of communication - self-study, study, group study, and sustainable development for children and adolescents Growth to provide a more adequate internal motivation. Inquire learning is the first choice and the most important way to learn in today’s “classroom” and “modern informatization ecology classroom”.
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