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没有教师发展就没有课程开发,而课程是实施人才培养、提高教育质量的关键点。本文结合广东省经济发展的要求,针对广东省80多所高职院校教师课程开发能力现状,探索提升高职教师课程开发能力的基本方法,并建立相应保障机制。
高职教师课程开发能力培养的思考——以广东省为例
【摘 要】
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没有教师发展就没有课程开发,而课程是实施人才培养、提高教育质量的关键点。本文结合广东省经济发展的要求,针对广东省80多所高职院校教师课程开发能力现状,探索提升高职教
【机 构】
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广东轻工职业技术学院管理工程系
【出 处】
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高等继续教育学报
【发表日期】
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2013年05期
【基金项目】
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广东省教育科学“十二五”规划项目“广东省高职教师课程开发能力培养途径及机制研究”(11GJB125097);广东轻工职业技术学院2011年教育改革重点项目“广东省高校精品课程的共建共享与有效应用研究”(JG201110);2012年广东省高教学会高等教育科学研究项目“高等职业教育质量保障体系研究及实践”(11GJB125097)
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