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推动落实高职院校思政课教师“四史”学习教育是落实“立德树人”根本任务、加强学校思想政治工作、扎实思政课教师理论功底的现实需要.为让“四史”学习取得成效——获取智慧、把握规律,思政课教师在学习过程中需要理顺历史逻辑、理清理论逻辑、理解实践逻辑,学懂弄通历史知识、历史精神和历史规律,以史为鉴、向前发展.