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采用两种纳氏试剂测定水中氨氮的比对试验分析
【出 处】
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环境科学导刊
【发表日期】
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2020年z1期
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摘要：数字媒体不仅仅涉及计算机、通信、广播、电子、艺术等学科，还涉及了艺术与文化传媒、电子消费、数字出版、数字内容管理等领域。本文主要是对数字媒体在相关领域进行简要的概述。 关键字：数字媒体 数字媒体应用 数字技术 数字媒体艺术专业是当代科技和艺术高度结合并涉及多学科交叉，它包含了计算机、艺术、文化、教育、科技、现代经营管理等广泛内容。随着计算机技术以及应用的发展，在世界信息化、国际化的背景下
中学教育是基础教育，其任务是为国家培养劳动后备力量，并为高一级学校输送合格的新生。中学体育教学大纲中提出的教育任务之一，就是要教育学生自觉地参加体育锻炼，并养成为锻炼身体的习惯，在“中学体育目的和任务”一章中明确指出；“体育知识技能的教学，不能理解为仅仅是运动技术的传授，而更重要的是教会学生锻炼身体的知识、技能和方法”，然而，长期以来，中学体育课的教学方式基本上是“一个哨子，几个球，老师学生都自由
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何谓教学反思，笔者认为教学反思是教育活动中教师全部教学行为之一。成功的教学反思有助于对不同发展水平的学习进行适度地调控，从而使不尽相同的学习过程在合理的教学方法支持下，得以包容并相得益彰。那么，教学反思有哪些要求，应当如何把握呢？ 首先，合理的教学反思要求关注创新的教学方法： 现代教学已不再是简单零碎的教给学生知识，而是在此基础上帮助其建立学科系统设计观念，使学生学会自主学习。在教学中，教师对
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初中阶段和高中阶段的地理课程是一个整体,两者之间既有分工又有密切联系.高中地理课程与九年义务教育阶段课程的衔接如何直接影响着高中教学目标的实现和高考成绩.初中和高
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摘要：《高中历史课程标准》首次提出要培养学生的历史意识，即汲取历史的经验和智慧并用于现实生活的观念，如何培养学生的历史意识？本文从教学实践中遇到的一件事着手，用历史课上所学到的知识解决现实中遇到的问题，从而在教学实践中潜移默化地培养学生的历史意识。在培养学生历史意识的同时，教师应不断提高自己的历史修养。 关键词：课堂教学 高中学生 历史意识 《高中历史课程标准》在论述课程功能和教学实施问题时，
【摘要】：地理这门学科涉及的知识面广，空间性强，综合性强，推理性强，部分课程内客比较抽象。目前在地理教学中，多媒体教学视乎更受老师欢迎，而轮廓图教学作用正在被削弱，甚至被“打入冷宫”，但是板图是一种有效的课堂表达方式，仍然是地理课堂教学中不可缺少的。轮廓图是地理板图的一种，是绘制板图的基础，板图技能是地理学科教学基本功特色所在，学生对此乐此不疲。 【关键词】 地理课堂 轮廓图教学 绘图技巧 教学
摘要：在以后历史教学中，我们教师可以利用地理等相关学科知识来提高学生的学习兴趣，培养学生空间能力，提高学生归纳和综合分析的能力，从而提高历史教学的有效性，为国家培养优秀人才。 关键词：地理知识 历史教学 近几年来，全国各地的历史高考题中历史与地理相结合的题目出现已经屡见不鲜。比如，2011年高考四川历史卷的第12题、全国高考文综卷的第39题、山东卷的第29题、重庆卷的第19题、浙江卷的第13题